语文说课稿

时间:2022-07-29 22:51:27
语文说课稿锦集五篇

语文说课稿锦集五篇

作为一位优秀的人民教师,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么应当如何写说课稿呢?下面是小编精心整理的语文说课稿5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

语文说课稿 篇1

一、说明情况:

(1)说明教材:

〈〈第一千个球〉〉是语文出版社七年级下的一篇人物传记,节选自〈〈贝利自传〉〉,这一课集中地透过球王贝利精彩的球技,开发其内在美,在精神上洗去了许多浮华的幻想,引导学生更好地树立正确的人生目标。

(2)说明学生:

初一的学生是追星一族的成员,他们喜欢明星,想知道一切有关明星的事。体育明星的辉煌玩更让他们炫目。学生对于是非深浅判断尚处于朦胧状态,有些迷惘,但他们活泼好动,对末知的世界无限的渴求。

二、教学内容:

1、教学目标

(1)了解球王贝利

依据:本单元的体裁是人物传记,首先需了解人物,因此,我确立了让学生了解贝利。

实现目标:为了实现这一目标,我安排了鲜艳的照片及图片,让贝利活灵活现的展现在学生的面前,既增加了感性认识,又拉近了球星与大家的距离。

(2)了解贝利的事迹

依据:对于名人,只有了解了他的事迹,才能进一步的去认识他,熟悉他,学习他,因此我确立教学目标,了解贝利的事迹。

实现目标:通过读课文,在进一步掌握 ……此处隐藏8435个字……能用找关键词、句的方法来帮助理解,这堂课也需要让学生在反复的读、圈划中感悟文字,通过不同层次的读来实现教学目标。

二、说教学目标

1、知识和能力:能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文,学会本课生字。

2、过程与方法:引导学生用找关键词、句的方法来帮助理解,在反复的读、圈划中感悟文字,谈谈在不同要求的朗读时体会到的内容,并能想象人物的心理活动。

3、情感与态度:凭借课文中的语言材料,体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神,受到爱鸟护鸟、保护生态的教育。

三、说教材的重难点以及突破重难点的方法

依据教材的特点,重难点确定为:能正确、流利、有感情地朗读课文;复述课文故事;感悟天鹅相依为命、互相依存、勇敢拼搏的精神,受到爱鸟护鸟、保护生态的教育。

四、学法指导

方法:自主、合作、探究

引导学生用找关键词、句的方法来帮助理解,在反复的读、圈划中感悟文字,通过不同层次的读来实现教学目标。

五、教法

方法:三单元阅读教学法

由教师引导学生围绕学习目标质疑讨论,然后根据学生讨论的结果进行点拔,从而完成教学任务。

2、感悟、诵读、练说

六、教学过程与环节设计

在认知阅读环节中主要训练学生对课文内容的归纳能力,并整体把握作者的写作思路,教学过程中教师可做适当评价。

在理解阅读环节中,引导学生用找关键词、句的方法来帮助理解,在反复的读、圈划中感悟文字,促使课文内容的研讨更加深入。

拓展阅读环节中,由课内延伸到课外,让学生注意课内学习与课外阅读积累的结合,并使学生受到爱鸟护鸟、保护生态的教育。

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