语文说课稿

时间:2022-07-29 22:50:59
【热门】语文说课稿锦集9篇

【热门】语文说课稿锦集9篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。快来参考说课稿是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的语文说课稿9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

语文说课稿 篇1

一、说教材

1、教材简析:

《黄山记》是高中语文第三册第二单元的一篇课内自读课,这是一片写景抒情的散文。作者徐迟用大手笔描写黄山雄放瑰奇的景色,抒发了对祖国壮丽山河、对社会主义新时代的热爱。

《黄山记》虽是本单元的课内自读教材,但文章语言优美,构思谋篇独具匠心,体现了游记散文的又一特色:大手笔绘景,突出景物特点。

2、教学要求:

根据高考考纲、教学大纲的要求和本课的特点以及提高学生语文素质的教学理论,我制定了如下教学要求:

⑴欣赏课文所描写的黄山奇景、理解作者赞美祖国大好河山、赞美伟大时代的情感,以唤起学生热爱我们的时代、热爱祖国壮丽河山的激情。

⑵欣赏本文别出心裁的构思和大手笔的写法。

⑶通过和叶圣陶的《黄山三日》对比阅读,培养学生阅读兴趣、提高对文学作品的阅读鉴赏能力。

⑷培养学生自读能力和遣词造句的表达能力。

3、教学重点和难点:

⑴教学重点是思想内容的理解和独特的谋篇布局特点。

⑵难点 ……此处隐藏16049个字……>

第四部分(四)感悟主旨,情感升华

文章在最后提到了蒙娜丽莎的艺术价值。

ppt:“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠,她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。

提问学生1、这幅肖像画为什么有如此大的艺术价值,你认为是蒙娜丽莎长得美,还是达芬奇画得美?引导学生体会达芬奇的精湛画技

课程开头关于带引号的蒙娜丽莎具体指什么也这一环节解答

【设计意图:这一设计,升华主旨,进一步体会达芬奇的画技精湛,感受世界名画的魅力,受到美的熏陶。】

第五部分(五)总结学法,学以致用

教师的教是为了让学生学会运用,在这一部分先来总结写法

简要介绍——具体介绍——细节介绍

再要求学生根据标注,按照这样的方法,同桌两个人试着互相介绍一下这幅画。

【设计意图:《课标》中指出:在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。学习是为了运用,本课重点之一就是学习作者按照简要介绍——具体介绍——细节介绍的写作方法,这一环节目的是活学活用,锻炼学生的语言表达能力。】

流程的最后是(六)教师小结和布置(七)作业

搜集达芬奇另一著名画作《最后的晚餐》,对照图像,按照简要介绍——具体介绍——细节介绍的方法,介绍这一画作,课下小组交流分享。

【设计意图:作业设计围绕本节课的重点,将课上学到的知识加以拓展运用,继续感受艺术的魅力,培养学生的审美情趣和热爱艺术的情操。】

最后我的板书设计是:

蒙娜丽莎之约

介绍

画 简要

人 具体

?(后改为艺术) 细节

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