初三化学教学计划

时间:2022-11-24 15:11:45
初三化学教学计划

初三化学教学计划

光阴如水,又将迎来新的工作,新的挑战,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,下面是小编收集整理的初三化学教学计划,希望能够帮助到大家。

初三化学教学计划1

教学目标:

1、通过实验探究认识物质溶解过程中通常伴随能量变化。

2、认识乳化作用和乳化剂。

3、理解洗洁精和汽油洗油污的不同原理 教学重点:乳化作用 教学过程:

(知识回顾):

1、定义

2、溶液特征及含义

3、物质溶解于水的微观过程

4、判断是否为溶液并判断溶质和溶剂

①碘酒、医用酒精、白酒、硝酸钾溶液、硫酸铜溶液、

②澄清石灰水、豆油的汽油溶液、花生油的丙酮溶液、

③冰水、面粉水、泥水、油水

(思考):泥水、油水是否为溶液,为什么?久置后会出现什么现象? (点拨):

一、溶液与浊液的对比:

溶液

浊液

乳浊液

悬浊液 分散于水中物质的溶解性 溶

不溶

不溶

分散于水中物质的状态

固、液、气

分散于水中的粒子 分子或者离子

固体小颗粒

小液滴

< ……此处隐藏24458个字……。在复习中,既要注意概念的科学性,又要注意概念构成的阶段性。由于概念是逐步发展的,所以要异常注意遵循循序渐进,由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义,也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂,经过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生构成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的本事。

2、备课、上课要抓重点,把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西,在平日讲课中学会比较。要在区别的基础上进行记忆,在掌握时应进行比较,抓住事物的本质、概念特征,加以记忆。如分子和原子、他们在构成物质时区别很小,不易记忆,要列表分析,就较为容易了。在比较学习的同时,练习必不缺少的,关键在于“巧练”,要注意分析,习题的数量不要太大,关键在于“精”,从而到达“巧练巧学”的目的和完善的结合。实验教学能够激发学生学习化学的兴趣,帮忙学生构成概念,获得知识和技能,培养观察和实验本事,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。所以在复习中在加强实验教学的指导和练习。

3、跟踪检查。加大对学生所学知识的检查,搞好今学期化学课的“单元综合课”模式探索和自考工作,并做好及时的讲评和反馈学生情景。加强课堂教学方式方法管理,把课堂时间还给学生,把学习的主动权还给学生,使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。讲全面,提倡以学定教,以学定讲,努力增强讲授的针对性、实效性,努力减少剩余的讲授,不着边际的指导和毫无意义的提问,从严把握课堂学、讲、练的时间结构,根据学科特点和不一样课型确定适宜讲授时间,严格控制讲授时间和价值不大的师生对话时间。

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